Qualitative Forschung in der (erziehungswissenschaftlichen) Armutsforschung - Einzelansicht

Im Zentrum des Seminars stehen zwei thematische Schwerpunkte. Zum einen die Erarbeitung eines tieferen Verständnisses hinsichtlich Methode und Methodologie qualitativer Forschung und zum anderen die Auseinandersetzung mit Studien der (erziehungswissenschaftlichen) Armutsforschung. Im ersten Teil des Seminars werden dabei einige methodologische Grundlagen interpretativer Sozialforschung erarbeitet und insbesondere nach den erkenntnistheoretischen Prämissen dieser gefragt. Im zweiten Teil wird sich exemplarisch mit empirischen Studien der (erziehungswissenschaftlichen) Armutsforschung auseinandergesetzt und diese jeweils hinsichtlich des methodischen Aufbaus und der darin eingelagerten erkenntnistheoretischen Prämissen, sowie den jeweiligen Befunden betrachtet.