Die Anfänge der Erwachsenenbildung: Theoretische Ansätze und gesellschaftliche Analysen - Einzelansicht

Das Seminar beschäftigt sich mit der Geschichte der Erwachsenenbildung. Reflektiert werden unterschiedliche geschichtliche Zugriffe auf die Geschichte der Erwachsenenbildung und danach befragt, welchen Bezug sie zur gegenwärtigen 'Weiterbildung' aufweisen. In der Nachzeichnung der verschiedenen 'Etappen' wird ein thematischer Schwerpunkt auf die Arbeiterbildung gelegt. Hierbei werden unterschiedliche theoretische Ansätze der Arbeiterbildung kritisch diskutiert und mit gegenwärtigen Konzepten verglichen. Darüber hinaus sollen gesellschaftliche Analysen herangezogen werden, um die Entwicklung von der 'Volksbildung zum Lebenslangen Lernen' nachzuvollziehen. 

Der Leistungsnachweis wird durch Referat und Referatsausarbeitung erbracht. Die Verteilung der Referatsthemen sowie die Vorstellung des Seminarplans erfolgen in der ersten Sitzung.