Bildungsökonomische Analyse von PISA-Daten - Einzelansicht

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit der PISA- Studie und der Interpretation ihrer Ergebnisse. Dabei liegt der Fokus darauf, die im Rahmen von PISA erhobenen Daten zu den Merkmalen der Schüler, ihrem sozialen Hintergrund und ihren schulischen Leistungen (Kompetenzmessungen) statistisch zu untersuchen. Die dabei konkret untersuchte Fragestellung (z. B. zum Zusammenhang zwischen sozialem Hintergrund und schulischen Leistungen) kann vorgegeben werden; besonders willkommen sind aber Studierende, die z. B. aus dem Kontext ihrer (möglichen) Abschlussarbeit eine konkrete Frage an die PISA-Daten haben und die diese gerne im Rahmen des Seminars bearbeiten können.

Prenzel, M., Baumert, J., Blum, W., Lehmann, R., Leutner, D., Neubrand, M., ... & Schiefele, U. (2005). PISA 2003: Ergebnisse des zweiten Ländervergleichs Zusammenfassung. PISA-Konsortium Deutschland.

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