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BERGISCHE
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Pflanzenformen - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Blockveranstaltung Veranstaltungsnummer 192KUN104033
Semester WiSe 2019/20 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 20
Belegung Diese Veranstaltung ist belegpflichtig!
Sprache deutsch
Belegungsfristen
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
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Mi. 09:00 bis 17:30 Einzel am 12.02.2020 Gebäude I - I.13.31     20
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Do. 09:00 bis 17:30 Einzel am 13.02.2020 Gebäude I - I.13.31     20
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Fr. 09:00 bis 17:30 Einzel am 14.02.2020 Gebäude I - I.13.31     20
Gruppe :
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Amado, Tanja
Zuordnung zu Einrichtungen
Kunst (Kunst, Kunst- und Designwissenschaften)
Fakultät 8 für Design und Kunst
Inhalt
Kommentar

Die Botanik erforscht den Bau der Pflanzen wesentlich in Hinsicht auf deren Morphologie und Anatomie: Die Morphologie (griech. morphe: Gestalt) untersucht die äußere Struktur von Pflanzen; die Anatomie befasst sich mit ihrem inneren Aufbau. Das Seminar widmet sich dem plastischen Formen von Pflanzen(teilen) und versucht den kunstpädagogisch-fachlichen und allgemein bildenden Gehalt des so praktizierten Formens nach der Anschauung durch begleitende Lektüre vertieft zu reflektieren.

Literatur

- Clausen, Anke-Usche / Riedel, Martin (1985): Methodisches Arbeitsbuch, 2: Plastisches Gestalten. 3. Aufl., Stuttgart 1985.
- Goethe, Johann Wolfgang von: Anschauendes Denken. Goethes Schriften zur Naturwissenschaft, hrsg. v. H.Günther, Frankfurt am Main 1981.
- Goldstein, E. B.: Wahrnehmungspsychologie. Eine Einführung, Heidelberg 1997.
- Krautz, Jochen (Hrsg.): Kunst, Pädagogik, Verantwortung: zu den Grundfragen der Kunstpädagogik, Oberhausen 2010.
- Krautz, Jochen: Ich. Wir. Welt. Zur Systematik und Didaktik einer personalen Kunstpädagogik, in: Glas, Alexander / Heinen, Ulrich / Krautz, Jochen / Miller, Monika / Sowa, Hubert / Uhlig, Bettina: Kunstunterricht verstehen. Schritte zu einer systematischen Theorie und Didaktik der Kunstpädagogik. Kunst. Pädagogik. Didaktik. Schriftenreihe IMAGO — Forschungsverbund Kunstpädagogik. Bd. 1, München 2015, S. 221-250.
- Krautz, Jochen: Auf dem Weg zu einer Systematik und Didaktik der Kunstpädagogik auf anthropologischer Grundlage. Ein Arbeitsbericht zuhanden der Allgemeinen Pädagogik, in: Vierteljahresschrift für wissenschaftliche Pädagogik H.1, 2015.
- Mangels, Johannes: Form als Erfahrung: Didaktik der bildnerischen Form, Oldenburg 1971.
- Simonis, Annette: Gestalttheorie von Goethe bis Benjamin, Köln 2001.
- Sowa, Hubert / Glas, Alexander / Miller, Monika (Hrsg.): Bildung der Imagination. Band 3: Verkörperte Raumvorstellung - Grundlagen. Oberhausen 2017.
- Sowa, Hubert /Glas, Alexander / Miller, Monika (Hrsg.): Bildung der Imagination. Band 4: Verkörperte Raumvorstellung - gestaltungsdidaktische Praxis und Forschung, Oberhausen 2017.

Voraussetzungen

Das Seminar setzt gute Kenntnisse und praktische Fertigkeiten im plastischen Formen mit Ton voraus. Es wird empfohlen, vor der Teilnahme an dieser Lehrveranstaltung das Modul KUN10A erfolgreich abzuschließen bzw. Lehrveranstaltungen zu den Modulkomponenten KU10 a und b zu besuchen.

Zielgruppe

 


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2020

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