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Bildungsökonomische Analyse von PISA-Daten - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer 192SOE010010
Veranstaltungskürzel BS 10
Semester WiSe 2019/20 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 33 Max. Teilnehmer/-innen 33
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Sprache deutsch
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
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Mi. 16:00 bis 18:00 woch 16.10.2019 bis 29.01.2020  Gebäude T - T.09.23     33
 

Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Westermaier, Franz, Dr. verantwortlich
Zuordnung zu Einrichtungen
School of Education
Inhalt
Kommentar

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit der PISA- Studie und der Interpretation ihrer Ergebnisse. Dabei liegt der Fokus darauf, die im Rahmen von PISA erhobenen Daten zu den Merkmalen der Schüler, ihrem sozialen Hintergrund und ihren schulischen Leistungen (Kompetenzmessungen) statistisch zu untersuchen. Die dabei konkret untersuchte Fragestellung (z. B. zum Zusammenhang zwischen sozialem Hintergrund und schulischen Leistungen) kann vorgegeben werden; besonders willkommen sind aber Studierende, die z. B. aus dem Kontext ihrer (möglichen) Abschlussarbeit eine konkrete Frage an die PISA-Daten haben und die diese gerne im Rahmen des Seminars bearbeiten können.

Literatur

Prenzel, M., Baumert, J., Blum, W., Lehmann, R., Leutner, D., Neubrand, M., ... & Schiefele, U. (2005). PISA 2003: Ergebnisse des zweiten Ländervergleichs Zusammenfassung. PISA-Konsortium Deutschland.

Zielgruppe

Die Zielgruppe entnehmen Sie bitte dem Strukturbaum.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2020

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