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Theorien der Institutionalisierung und Professionalisierung - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Vorlesung Veranstaltungsnummer 192ERZ105013
Semester WiSe 2019/20 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 45 Max. Teilnehmer/-innen
Belegung Diese Veranstaltung ist nicht belegpflichtig!
Sprache deutsch
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Mo. 16:00 bis 18:00 woch 14.10.2019 bis 27.01.2020  Gebäude L - L.13.27 Lehrperson: Molzberger   25
Gruppe :
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Molzberger, Gabriele, Univ.- Prof. Dr. verantwortlich
Zuordnung zu Einrichtungen
Erziehungswissenschaft
Inhalt
Kurzkommentar

Neben der Schule als primärer Organisationsform des Pädagogischen haben sich auch die Berufsbildung, Hochschulbildung und Erwachsenen-/Weiterbildung institutionalisiert. Die Vorlesung geht von der Universalisierung und der damit einhergehenden Entgrenzung des Pädagogischen aus. Sie betrachtet die Institutionalisierung des Bildungssystems als spezifische Organisationsform des Pädagogischen aus historischer, systematischer und empirischer Perspektive. Thematische Schwerpunktsetzungen der Vorlesung bilden der relationale Bezug zwischen den Bildungssektoren, die Rolle der Bildungsinstitutionen für die Egalisierung bzw. Legitimierung von sozialer Ungleichheit, Bildungsreform und Bildungssteuerung und sowie die sekundäre Professionalisierung .


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2020

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