Inhalt
Kommentar |
Die fachdidaktische Auseinandersetzung mit dem Einsatz musikalischer Praxen im Unterricht hat in unserem Fach eine lange Tradition. Nach einer kurzen historischen Einführung in diese Thematik werden im Seminar sowohl theoretische Belange als auch neuere empirische Forschungsergebnisse zur musikpraktischen Arbeit im Unterricht vorgestellt und diskutiert. Auch der kritischen Auseinandersetzung mit aktuellen Praxiskonzepten (Musikklassen etc.) soll Raum gegeben werden.
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Zielgruppe |
BA GymGe 2019: MUS5-c
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MEd 2011: G-1.I, HRGe-1.I
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MEd SP 2017: MUS5-a
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