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BERGISCHE
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Konflikte und Konfliktmanagement im schulischen Kontext - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer 201SOE030009
Veranstaltungskürzel Konflikte
Semester SoSe 2020 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 35 Max. Teilnehmer/-innen 35
Belegung Diese Veranstaltung ist belegpflichtig!
Sprache deutsch
Belegungsfristen Belegungsverfahren    09.03.2020 - 15.03.2020   
Belegungsverfahren    02.03.2020 - 08.03.2020   
Belegungsverfahren    17.02.2020 - 01.03.2020   
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
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Di. 12:00 bis 14:00 woch 14.04.2020 bis 14.07.2020  Gebäude K - SEMINAR K6     35
Gruppe :
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Hamel, Niklas verantwortlich
Zuordnung zu Einrichtungen
School of Education
Inhalt
Kommentar

Das Seminar beginnt mit einer kurzen Einführung in die lerntheoretischen Grundlagen der Feedbackgestaltung, in der insbesondere Funktion und Wirkung von Rückmeldung auf die Feedback-Empfänger. Auf diesen theoretischen Grundlagen aufbauend, werden anschließend Möglichkeiten erarbeitet und diskutiert, wie Feedback in Konfliktsituationen im schulischen Alltag gewinnbringend angewendet werden kann. Ziel ist es, die Wirkungen von Feedback theoretisch zu erfassen und auch praktisch zu erproben und zu reflektieren.

Zielgruppe

MEd 2011 (HRG): Besondere Probleme der Sekundarstufe e

Med 2007 (Gym, BK, GHR): EWS 3.1 c

LPO 2003: Modul 3, Element 4


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 2 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2020 gefunden:

2007 WUSEL-Team Bergische Universität Wuppertal
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