Sozial-emotionale Entwicklung (Gr) - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer	201SOE004005
Veranstaltungskürzel	KBIL4_5
Semester	SoSe 2020	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen	35	Max. Teilnehmer/-innen	35
Belegung	Diese Veranstaltung ist anmeldepflichtig ! Bitte melden Sie sich hier an.
Sprache	deutsch

Termine Gruppe:
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Di.	10:00 bis 12:00	woch	14.04.2020 bis 14.07.2020	Gebäude K - SEMINAR K5			35

Zugeordnete Person
Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Buchwald, Petra, apl. Prof. Dr.	verantwortlich

Zuordnung zu Einrichtungen
School of Education

Inhalt
Kommentar	Die Begabungsförderung ist ein wesentlicher Bestandteil der individuellen Förderung und des gemeinsamen Lernens im Elementar- und Primarbereich. Das Seminar gibt einen Einblick in die theoretischen Grundlagen, die Diagnose- und Fördermöglichkeiten in Vorschule und Primarstufe und zeigt Beratungsansätze für die Beteiligten auf.
Literatur	Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) (2015): Begabte Kinder finden und fördern. Ein Wegweiser für Eltern, Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer. Berlin: Bundesministerium für Bildung und Forschung Preckel, F. & Vock, M. (2013): Hochbegabung. Ein Lehrbuch zu Grundlagen, Diagnostik und Fördermöglichkeiten. Göttingen: Hogrefe-Verlag Wittmann, A.J. & Holling, H. (2004): Hochbegabtenberatung in der Praxis. Ein Leitfaden für ehrenamtliche Berater, Erzieher, Lehrer, Ärzte und Psychologen. Göttingen: Hogrefe-Verlag

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 2 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2020 gefunden:

Vorlesungsverzeichnis (ab WiSe 20/21 in StudiLöwe)

School of Education

Bildungswissenschaften im kombinatorischen BA

K-BIL 4e Grundschuldidaktik - - - 1

Fakultät für Design und Kunst

Kunst

Kombinatorischer Bachelor of Arts (2015)

KombiBA 2015: Profil C - Grundschule

KombiBA 2015: K-BIL4. e. Grundschuldidaktik - - - 2