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Zukunft der Gestaltung - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer 201KUN092024
Semester SoSe 2020 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Belegung Diese Veranstaltung ist belegpflichtig!
Sprache deutsch
Belegungsfristen Belegungsverfahren    27.01.2020 - 02.02.2020   
Belegungsverfahren    03.02.2020 - 09.02.2020   
Belegungsverfahren    10.02.2020 - 16.02.2020   
Belegungsverfahren    17.02.2020 - 01.03.2020   
Belegungsverfahren    02.03.2020 - 08.03.2020   
Belegungsverfahren    09.03.2020 - 15.03.2020   
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
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Fr. 15:15 bis 16:45 woch 17.04.2020 bis 17.07.2020  Gebäude I - I.15.48     30
Gruppe :
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Schleper, Thomas, apl. Prof. Dr.
Zuordnung zu Einrichtungen
Fakultät 8 für Design und Kunst
Kunst (Kunst, Kunst- und Designwissenschaften)
Inhalt
Kommentar

Das Bauhaus, die berühmteste Reformschule Deutschlands und dessen womöglich renommiertester Exportschlager, ist 2019 hundert Jahre alt geworden.
Der Geburtstag mit weltweit zahlreichen Veranstaltungen liegt hinter uns. Was hat das Jubiläumsjahr gebracht? Das Land Nordrhein-Westfalen, das sich mit einem eigenen Verbundprojekt beteiligt hat, fragte dabei nach der aktuellen Relevanz der einflussreichen Idee von Gestaltung (www.bauhaus100-im-westen.de), wie sie dem Bauhaus zugeschrieben wird. Wir werden uns im Seminar mit historischen Avantgarde-Konzepten (z.B. von Otto Freundlich), aber ebenso mit aktuellen Projekten (z.B. von „bauhaus100 im westen“ über die neuen Kulturbauten in Berlin bis zu Aktivitäten von Extinction Rebellion) beschäftigen, um dabei auch Felder der ästhetischen Theorie und praktischen Philosophie zu betreten: Lässt sich „die Welt neu denken“, wie es all überall im Bauhausjahr hieß? Welchen Stellenwert, welchen Spielraum haben Kunst und Gestaltung angesichts der Herausforderungen der Gegenwart und der Antworten von Kulturpolitik? Sind wir überhaupt noch utopiefähig, und wie groß ist die praktische Reichweite von "Gestaltung" und "Bildung"? Die Veranstaltung deckt die Modulkomponente „Vertiefung der Kunstgeschichte nach 1850“ ab.

Literatur

- Hannah Arendt, Die Freiheit, frei zu sein, München 2018.
- Gerda Breuer, Petra Eisele (Hg.), Design. Texte zur Geschichte und Theorie, Stuttgart 2018.
- Julia Friedrich (Hg.), Otto Freundlich. Kosmischer Kommunismus, München, London, New York 2017.
- Michael Hampe, Die Dritte Aufklärung, Berlin 2018.
- Joachim Henneke, Dagmar Kift, Thomas Schleper (Hg.), Die Welt neu denken, Münster 2019.
- Richard David Precht, Jäger, Hirten, Kritiker. Eine Utopie für die digitale Gesellschaft, München 2018.
- Winfried Nerdinger, Das Bauhaus. Werkstatt der Moderne, München 2018.
- Martin Seel, Drei Regeln für Utopisten (2001), in: Martin Seel, Sich bestimmen lassen. Studien zur theoretischen und praktischen Philosophie, Frankfurt a. M. 2002, S. 258-269.
- Ernst Ulrich von Weizsäcker, Anders Wijkman u.a. , Club of Rome: Der große Bericht. Wir sind dran. Eine neue Aufklärung für eine volle Welt, München 2017.
- David Wallace-Wells, Die unbewohnbare Erde, München 2019.
- Harald Welzer, Alles könnte anders sein, Frankfurt a. M. 2019.
- Zeitschrift Industriekultur, 3.18.

Bemerkung

Am 1. Mai 2020 (Tag der Arbeit) und am 5. Juni 2020 (Pfingstferien) entfällt die Veranstaltung.

Voraussetzungen

Es wird dringend empfohlen, vor der Teilnahme an dieser Lehrveranstaltung die Module KUN5 und KUN6 erfolgreich abzuschließen


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 12 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2020 gefunden:
Vorlesungsverzeichnis (ab WiSe 20/21 in StudiLöwe)
Studium Generale
Vortragsreihen und Ringvorlesungen  - - - 1
Fakultät für Design und Kunst
Kunst
Master of Education (2015/2019 GymGe/BK)
MEd (2015/2019): KUN9 - Vertiefung Kunstgeschichte/ Kunstwissenschaften/ Kunstpädagogik
MEd (2015/2019): KUN9 b. Exemplarische Themen der Kunstgeschichte, Kunsttheorie oder Ästhetik ab 1850  - - - 2
Master of Education (2015/2019 Haupt-, Real-, Gesamtschule)
MEd (2015/2019): KUN7B - Vertiefung Kunstgeschichte/ Kunstwissenschaften I B
MEd (2015/2019): KUN7B d. Exemplarische Themen der Kunstgeschichte, Kunsttheorie oder Ästhetik  - - - 3
Kombinatorischer Bachelor of Arts (2015)
KombiBA 2015: Profil B - Haupt-, Real- und Gesamtschule
KombiBA 2015: KUN7A - Vertiefung Kunstgeschichte / Kunstwissenschaften I A
KombiBA 2015: KUN7A. b. Exemplarische Themen der Kunstgeschichte, Kunsttheorie oder Ästhetik ab 1850  - - - 4
KombiBA 2015: Profil A - GymGe/BK
KombiBA 2015: KUN8 - Vertiefung Kunstgeschichte / Kunstwissenschaften II
KombiBA 2015: KUN8. b. Exemplarische Themen der Kunstgeschichte, Kunsttheorie oder Ästhetik ab 1850  - - - 5
KombiBA 2015: KUN8. c. Exemplarische Themen der Kunstgeschichte, Kunsttheorie oder Ästhetik  - - - 6
Doppelfach Kunst
Kombinatorischer Bachelor of Arts (2015/2019)
KombiBA (2015/2019): Bereich IV
KombiBA (2015/2019): KUND7C - Vertiefung Kunstgeschichte/ Kunstwissenschaften IV
KombiBA (2015/2019): KUND7C b. Exemplarische Themen der Kunstgeschichte, Kunsttheorie oder Ästhetik  - - - 7
KombiBA (2015/2019): KUND7C c. Exemplarische Themen der Kunstgeschichte, Kunsttheorie oder Ästhetik  - - - 8
KombiBA (2015): KUND7D - Vertiefung Kunstgeschichte/ Kunstwissenschaften V
KombiBA (2015): KUND7D c. Exemplarische Themen der Kunstgeschichte, Kunsttheorie oder Ästhetik  - - - 9
KombiBA (2015): KUND7D b. Exemplarische Themen der Kunstgeschichte, Kunsttheorie oder Ästhetik  - - - 10
Master of Education (2015/2019)
MEd (2015/2019): Bereich I
MEd (2015/2019): KUND7E Vertiefung Kunstgeschichte / Kunstwissenschaften VI
MEd (2015/2019): KUND7E b. Exemplarische Themen der Kunstgeschichte, Kunsttheorie oder Ästhetik  - - - 11
MEd (2015/2019): KUND7E c. Exemplarische Themen der Kunstgeschichte, Kunsttheorie oder Ästhetik  - - - 12

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