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Vorbereitungs- und Begleitveranstaltung zum Praxissemester - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer 201SOZ740004
Semester SoSe 2020 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 20
Belegung Diese Veranstaltung ist belegpflichtig!
Belegungsfristen Belegungsverfahren    02.03.2020 - 08.03.2020   
Belegungsverfahren    09.03.2020 - 15.03.2020   
Belegungsverfahren    16.03.2020 - 29.03.2020   
Belegungsverfahren    30.03.2020 - 31.03.2020   
Termine Gruppe: 01-Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Do. 14:00 bis 18:00 Einzel am 18.06.2020 Gebäude S - S.14.25 Lehrperson: Westerfeld   20
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Do. 14:00 bis 18:00 Einzel am 02.07.2020 Gebäude S - S.14.25 Lehrperson: Westerfeld   20
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Do. 14:00 bis 18:00 Einzel am 16.07.2020 Gebäude S - S.14.25 Lehrperson: Westerfeld   20
Gruppe 01-Gruppe:
 
Termine Gruppe: 02-Gruppe iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Fr. 10:00 bis 14:00 Einzel am 29.05.2020 Gebäude S - S.13.20 Lehrperson: Hahn-Laudenberg   20
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Fr. 10:00 bis 14:00 Einzel am 19.06.2020 Gebäude S - S.13.26 Lehrperson: Hahn-Laudenberg   20
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Fr. 10:00 bis 14:00 Einzel am 03.07.2020 Gebäude S - S.13.20 Lehrperson: Hahn-Laudenberg   20
Gruppe 02-Gruppe:
 


Zugeordnete Personen
Zugeordnete Personen Zuständigkeit
Hahn-Laudenberg, Katrin, Prof.-Vertr. verantwortlich
Westerfeld, Kerstin, Dr., AR verantwortlich
Zuordnung zu Einrichtungen
Soziologie
Inhalt
Kommentar

Die Veranstaltung setzt sich aus drei Teilen zusammen, die sich jeweils auf die verschiedenen Phasen des Praxissemesters beziehen:

I. In der semesterbegleitenden Vorbereitung geht es darum, Ihre im Studium erworbenen fachdidaktischen Kenntnisse und Fähigkeiten auf die zentralen Aufgabenfelder des Praxissemesters zu fokussieren und unter diesem Blickwinkel zu vertiefen bzw. zu erweitern. Im inhaltlichen Zentrum stehen also die theoriegeleitete Beobachtung, Analyse, Planung und Auswertung des sozialwissenschaftlichen Fachunterrichts. Des Weiteren erhalten Sie Anregungen zur Organisation und Dokumentation der Praxisphase. Dazu gehören vor allem mögliche Themen- und Problembereiche, auf die Sie bei der Entwicklung von Lehrforschungsfragen und Unterrichtsvorhaben rekurrieren können (da diese erst nach Absprache an den Schulen zu präzisieren sind). 

II. In einer (zeitlich geblockten) Arbeitssitzung in der schulpraktischen Phase haben Sie Gelegenheit Ihre konzeptionell umrissenen und mit der Praxisschule abgestimmten Projekt- und/oder Unterrichtsvorhaben zur Diskussion zu stellen. 

III. Die (zeitlich geblockte) Arbeitssitzung im Anschluss an die schulpraktische Phase dient der abschließenden Reflexion Ihrer - im Praktikumsbericht dokumentierten - Erfahrungen, Beobachtungen und Auswertungen im Praxisfeld.

Literatur
  • Autorengruppe Fachdidaktik: Was ist gute politische Bildung? Leitfaden für den sozialwissenschaftlichen Unterricht, Schwalbach/Ts. 2016.
  • Ackermann, Paul u.a.: Politikdidaktik kurzgefasst.13 Planungsfragen für den Unterricht, Schwalbach/Ts. 2010.
  • Breit, Gotthard / Weißeno, Georg: Planung des Politikunterrichts - Eine Einführung, Schwalbach/Ts. 2004.
  • Kremb, Klaus: Kompaktwissen Politikdidaktik. Kategorien Konzeptionen Kompetenzen, Schwalbach/Ts. 2010.
  • Lange, Dirk/Reinhardt, Volker (Hrsg.): Basiswissen Politische Bildung - Handbuch für den sozialwissenschaftlichen Unterricht, Bd. 5 - Planung Politischer Bildung, Baltmannsweiler 2007.
  • Sander, Wolfgang (Hrsg.): Handbuch politische Bildung, Schwalbach/Ts. 2014.
Voraussetzungen

Nachweis des Besuchs der Veranstaltung "Einführung in die Didaktik der Sozialwissenschaften"


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 6 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2020 gefunden:

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