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BERGISCHE
UNIVERSITÄT
WUPPERTAL
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Diagnostik und Förderung (Französisch): am Beispiel Mündlichkeit - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer 201ROM000213
Semester SoSe 2020 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Belegung Diese Veranstaltung ist belegpflichtig!
Sprache französisch
Belegungsfristen Belegungsverfahren    17.02.2020 - 01.03.2020   
Belegungsverfahren    02.03.2020 - 08.03.2020   
Belegungsverfahren    09.03.2020 - 15.03.2020   
Belegungsverfahren    16.03.2020 - 29.03.2020   
Belegungsverfahren    01.04.2020 - 05.04.2020   
Termine Gruppe: iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mi. 14:00 bis 16:00 woch 08.04.2020 bis 15.07.2020  Gebäude O - O.09.11     20
Gruppe :
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Scholl, Tobias verantwortlich
Zuordnung zu Einrichtungen
Romanistik
Inhalt
Kommentar

Die Studierenden lernen am Beispiel der Mündlichkeit verschiedene Instrumente der Diagnostik, Förderung und Beratung kennen. Dazu setzen sie sich auch mit den Grundlagen von Diagnose und Förderung auseinander (z.B. Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen, Standards, Curricula, Gütekriterien). Ausgehend von Beispielen aus der Literatur entwickeln die Studierenden eigene Förderkonzepte und -materialien.

Literatur

Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Sitzung der Veranstaltung präsentiert.

Bemerkung

Bitte schreiben Sie sich in den seminarbegleitenden Moodle-Kurs ein, damit ich Sie bei Bedarf per Mail kontaktieren kann: https://moodle.uni-wuppertal.de/course/index.php?categoryid=2191

Leistungsnachweis

Die Anforderungen für den Nachweis der individuellen Leistungen je nach Prüfungsordnung werden zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.

Zielgruppe

MEd 2011; MEd 2014; evtl. MEd Sonderpädagogik und MEd BU


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2020 gefunden:

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