Inhalt
Kommentar |
In der Veranstaltung werden einführend theoretische Grundlagen und empirische Befunde zur Gestaltung sozialer Interaktionen in schulischen/pädagogischen Kontexten aus pädagogisch-psychologischer Perspektive behandelt (u.a.. Kommunikation, soziale Kognition, Intra- und Intergruppenbeziehungen).
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Literatur |
Literatur wird in der Veranstaltung bekannt gegeben. |